Secuencia didáctica - El mejor dibujo.

Estudiantes comentan, conversan acerca de las expectativas, que tienen de la clase de artes plásticas. Luego respecto a eso y en una hoja blanca producen el mejor dibujo, o el dibujo que les sale mejor o el que se sienten más confiados en mostrar y expresar al grupo. Para luego colocar en el tablero a modo de exposición de trabajos. Estudiantes observan los trabajos terminados del grupo, reflexionan lo visto y escriben al lado una apreciación positiva de la obra vista y algo para mejorar. Terminamos reflexionando acerca de la idea del arte y del dibujo como medio de comunicar.